生物对环境的影响
水中生活的动物
观察植物细胞
认识生物
视觉的形成
空中飞行的动物
观察动物细胞
调查我们身边的生物
消化和吸收
生态系统
人类对生物圈的影响
生物圈
食物中的营养物质
最大的生态系统
陆地生活的动物
环境对生物的影响
流动的组织:血液
练习使用显微镜
ecosystem
输送血液的泵:心脏
先天性行为学习行为
社会行为
细胞的生活需要物质和能量
人体废物的排出
动物在自然界的作用
动物与人类关系
细胞核是遗传信息库
血流的管道:血管
动物的运动
细菌和真菌的分布
细胞分裂产生新细胞
动物体的结构层次
细菌
真菌
病毒
植物体结构层次
真菌和细菌作用
人类对细菌真菌的利用
单细胞生物
孢子植物
尝试对生物分类
从种到界
种子植物
flower
认识生物的多样性
植物的生殖
绿色植物参与水循环（1）
绿色植物通过光合作用制造有机物
基因控制生物性状
基因在亲子代间的传递
绿色植物的生活需要水
昆虫的生殖和发育
两栖动物的繁殖的生殖和发育
碳氧平衡
绿色植物对有机物的利用
基因的显性和隐性
人的性别遗传
绿化祖国
人的由来
生物的变异
地球上生命的起源
人的生殖
青春期
生物进化的历程
生物进化的原因
计划生育
消化和吸收（新）
传染病及其预防
免疫与计划免疫
呼吸道对空气的处理
发生在肺内的气体交换
用药和急救
评价自己的健康状况
空气质量与健康
选择健康的生活方式
学习没有结束
血型与输血
血液透析
尿的形成和排出
人粪尿的处理
廖老师英语课件一
人体对外界环境的感知
神经系统的组成
廖老师英语课件二
