1．实验记录：

实验课前应认真预习，将实验名称，目的和要求，原理，实验内容，操作方法与步骤等简单扼要地写在记录本上。

实验记录本应标上页数，不要撕去任何一页，更不要擦抹及涂改，写错时可划去重写。记录须用钢笔或圆珠笔。

实验中观察到的现象，结果和数据，应及时直接记录在记录本上，绝对不可用单片纸做记录或草稿。原始记录必须准确，简练，详尽，清楚。

记录时，应做到正确记录实验结果，切忌夹杂主观因素。在实验条件下观察到的现象，应如实仔细地记录下来。在定量实验中观测的数据，度应设计一定的表格（简易形式）准确记录下正确的数据，并根据仪器的精确度准确记录有效数字。每一结果至少重复观察两次，当符合实验要求并确定仪器正常工作后再写在记录本上。实验记录上的每一个数字，都反映每一次的测量结果，所以，重复观测时即使数据完全与前一次相同也应如实记录下来。数据的计算也应写在记录本上，一般在正式记录的左边一页，总之，实验的每个结果都应正确无遗漏地做好记录。

实验中使用仪器的类型，编号以及试剂的规格，化学式，分子量，准确的浓度等，都应该记录清楚，以便总结实验时进行核对和作为查找成败原因的参考依据。

如发现实验记录的结果有怀疑，遗漏，丢失等，都必须重做实验。因为，将不可靠的结果当作正确的记录，在实际工作中可能造成难于估计的损失。所以在学习期间就应该一丝不苟，努力培养严谨的科学作风。

2．实验报告：

实验结束时，应及时整理和总结实验结果，写出实验报告。按照实验内容可将实验分为定性实验和定量实验两大类，下面分别列举这两类实验报告的参考格式：

1） 定性实验报告：

实验（编号）   （实验名称）

一． 目的要求；

二． 内容；

三． 原理；

四． 操作方法与步骤；

五． 结果与讨论；

六． 试剂和仪器；

一般一次实验课做数个有关的定性实验，报告中的实验名称及目的要求应是针对整个实验课的全部内容的。原理，操作方法与步骤，结果与讨论则按实验各自的内容而不同。原理部分应简述基本原理；操作方法与步骤可采用工艺流程图方式或自行设计的表格来表示。某些实验的操作部分可以与结果和讨论部分结合并成自行设计的综合表格。结果与讨论包括实验结果及观察现象的小结，对实验课遇到的问题和思考题进行探讨以及对实验的改进意见等等。

2） 定量实验报告：

实验（编号）   （实验名称）

一． 目的要求；

二． 原理；

三． 试剂配制及仪器；

四． 操作方法与步骤；

五． 实验结果；

六． 讨论；

通常定量实验每次只能做一个。在实验报告中，目的和要求，原理及操作部分应简单扼要的叙述，但是对于实验条件即试剂配制及仪器部分或操作的关键环节必须表达清楚。实验结果部分应将一定实验条件下获得的实验结果和数据进行整理，归纳，分析和对比；并尽量总结成各种图表，如原始数据及其处理的表格，标准曲线图以及比较实验组与对照组实验结果的图表等。另外，还应针对实验结果进行必要的说明和分析，讨论部分则包括关于实验方法，操作技术及其他有关实验的一些问题，如实验的正常结果和异常结果以及思考题等等；另外也包括对于实验设计的认识，体会和建议；对实验课的改进意见等等。